【記者 辛澎祥/專訪】

在兩岸書法界，享有人品與作品等觀位階的大師級書法家，陳衞曾老師可謂書壇獨樹一幟的典範，才高八斗、文據五方的聲譽推升下，使陳衞曾的書藝在學創之間具體彰顯，書體文字在筆觸勾勒下猶生大器軒昂意境，令人讚嘆萬千，感佩欽羨不已。

興趣、恆心、毅力與專注，是學習書法、成就書藝的不二法門，也是在書體的運行轉折中重要的旨意關鍵。陳衞曾老師奉行不悖，自訓也示人，在其畢生數十年的書藝創作與傳承歲月中，用書法成就與維護中華文化志業，以書藝視為安身立命的圭臬，更隨著書體的脈絡在藝術生命的體悟中備顯光熱自在，也是陳衞曾老師在書法領域堅持創作與熱切推廣書藝的主軸。

陳衛曾老師是南京市人，家學淵源且承襲書香世家，因父親是書法名家，故常有鄉民前來求字，陳衞曾老師從小在此環境中耳濡目染，五歲時，就提筆舞文弄墨，每日練習各字體，奠定他良好的書法基礎。民國38年，父攜家眷來台，他就讀屏東市立一中時，國文老師許世達先生常給予特別指導，書法功力進步極多。

軍校畢業，分發高山工作，父親購買紙箱一箱與碑帖文具，值班餘暇時一筆在手，樂此不疲。後奉調台北，拜陳其銓教授為師，歷經14寒暑，行、草、隷、篆於此時深耕厚植，奠定良好基礎，並在軍旅退伍之後，一邊創作，一邊教學，並在兩岸書畫交流場合展現豐沛文采，展覽之作品令人驚艷，因而響譽書壇，作育英才，教學格外熱絡。

畢生愛好書法的陳衞曾老師，希望藉由書法的普及以收淨化人心之效，期待透過書法潛移默化的無形力量，將社會暴戾之氣化為祥和溫馨境域。在書法教學時，陳衞曾老師會用鼓勵的手法導引學員們在習作過程循序漸進，在運用書體變換的手法，讓書體更為精進，亦即從楷書到隸書，再到魏碑，學習一階段再回復原書體筆法，書藝自然增進，效益可期。

陳衞曾老師的教學方式靈活創新，並在各書體的字意對應中產生藝術心境的連結，從字體的啟發與轉化中產生書藝的文化浩瀚與傳世影響的定位，在字體書寫的氛圍中建構藝術發展的文史情懷，讓學員從書法中體悟文化的精髓，從書藝裡一窺書體的深邃內涵與豐沛形貌，是一種正向提昇的生命動力，讓人望之彌高，近之崇敬。

歷年的書藝精進下，陳衞曾老師也受邀在海內外與中國大陸舉行書法展覽交流活動百餘次，備受讚譽，並曾在「中華書學會」的提名下，參加台北市書法大賽與日本國際書法大賽之重要比賽中榮獲第一名殊榮，當時的會長也是書法家的張炳煌，建請陳衞曾老師放下比賽改任評審，自此而為書法界奉獻更多心力，陳衞曾老師自此接觸更多更好的書法與評審名家，視野更加開闊，在書法領域邁出穩健紮實的腳步，並在作育英才的步調中展現專業、奉獻與專注之心力，正面口碑不斷。

至今仍受邀在社區、學校與機構推廣書法教育的陳衞曾老師，為傳承書法而執著奉獻，年已86高齡仍充滿創作與教學熱情，令人讚佩。從書法興趣中培養永恆，在永恆中成就大業，陳衞曾老師亦步亦趨，堅持到底，凝聚光熱，捨我其誰。