史博館想想歷史榮獲公共藝術獎教育推廣獎  藝術創作結合博物館教育  開啟理解歷史的多元途徑

▲史博館「想想歷史」榮獲公共藝術獎教育推廣獎。

【記者 辛澎祥/採訪報導】

國立歷史博物館推動「想想歷史」公共藝術計畫,20日參與「第10屆公共藝術獎」頒獎典禮,榮獲「教育推廣獎」肯定,該計畫藉由多元背景的群體對話,共創出公共藝術作品,能從234件參賽案件中脫穎而出,突顯史博館除了實踐博物館使命,並能將公共藝術扎根推廣與創意特色的深厚實力。

國立歷史博物館長洪世佑表示,「想想歷史」公共藝術設置計畫由史博館自辦,自2018年閉館整建期間開始發展,並於2022年正式啟動,配合2024年重新開館而完成作品設置。洪館長說,獲獎最重要的意義,在於肯定館方持續實踐的理念:「讓公共藝術不只是被看見,更能成為學習、對話與思考的開始;也讓歷史可以被認識、被討論、被思辨。」

▲史博館館長洪世佑(中)代表館方接受「想想歷史」榮獲教育推廣獎殊榮。(圖/史博館 提供)
▲史博館館長洪世佑(中)代表館方接受「想想歷史」榮獲教育推廣獎殊榮。(圖/史博館 提供)

「想想歷史」公共藝術計畫以「共同體的想像」為核心,由害喜影音綜藝有限公司攜手藝術家張紋瑄《倒數第二個箱子》(位於三樓常設展空間)、雪克《誰在寫歷史?》(位於地下一樓空間)及劉千瑋《懷舊是危險的嗎—還我河山》(位於庭院廣場),叩問歷史的多重意義。結合藝術創作、民眾的觀看、參與及討論,為博物館與不同背景的群體開啟對話,重新思考個人與歷史之間的關係,展現公共藝術連結社會與深化博物館教育的多元可能。

計畫期間為深化公共藝術與民眾生活的連結,陸續辦理前期開展交流會、藝術家工作坊、期間限定公演及交流座談等活動,透過交流、創作與展演,提供民眾接近藝術、分享觀點及參與公共對話的不同方式;並搭配社群推廣,將計畫理念延伸至線上,讓公共藝術的參與不只發生在作品面前,也能進入不同觀眾的日常生活。

▲史博館館長洪世佑(中)致詞時說明公共藝術設置計畫是由史博館自辦,獲獎也讓外界肯定史博館持續實踐的理念。(圖/史博館 提供)
▲史博館館長洪世佑(中)致詞時說明公共藝術設置計畫是由史博館自辦,獲獎也讓外界肯定史博館持續實踐的理念。(圖/史博館 提供)

史博館將持續透過教育推廣與公共藝術的多元實踐,邀請更多民眾走進博物館,不只是「看見歷史」,更能停下腳步「想想歷史」,從歷史中看見自己,認識自己與所處的時代,也看見我們共同的未來。本次得獎「想想歷史」公共藝術計畫自當日起至10月26日參與「第10屆公共藝術獎」作品展,地點於中正紀念堂一樓藝廊。

 

 

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