打造綠色劇場 臺中歌劇院以永續思維迎向未來共生

臺中國家歌劇院 新春記者會 大合照2

【記者 陳安婷/採訪報導】

經過5年,臺中國家歌劇院成為人與藝術共生的劇場,以藝術陪伴融入民眾生活,建構現場與雲端數位體驗生活圈。未來歌劇院將以打造「綠色劇場」為發展重點,遵循聯合國的「永續發展目標」,聚焦優質教育、產業成長、智能場館著手,與全球藝起邁向永續。

歌劇院藝術總監邱瑗表示,隨第2階段中程計畫起跑,大疫情時代使大家不斷反思大自然的反撲,歌劇院因此不斷檢視並精進生活周遭及工作環境,期許接下來3到5年使這非典型空間的擘劃朝向「綠色劇場Green Theater,與全球藝起邁向永續!」

在聯合國的17項核心「2030永續發展目標」中,歌劇院聚焦其中五大標的:「SDG 4 優質教育、SDG 9產業創新與基礎建設、SDG 11永續城市與社區、SDG12負責任的消費與生產及SDG13氣候行動」前兩項正是歌劇院展演核心裡一直努力推廣的全齡、高品質的終身學習,及攜手表藝夥伴在音樂劇、跨域藝術等領域建構產業鏈,朝向建立「產業化模式」。後三項則為場館運營優化上的努力,2022年更將在軟硬體上擴充「綠建築智能場館」的裝備,也將支持、鼓勵藝術創作者以「永續、生態」為題創作及推動展演製作的減碳、減廢,期以「綠色永續思維」做為營運方針全面思索,全方位實踐永續共生的可能。

▲藝術總監邱瑗致力打造臺中國家歌劇院為綠色劇場。
▲藝術總監邱瑗致力打造臺中國家歌劇院為綠色劇場。(圖/臺中國家歌劇院提供)

優質教育方面,歌劇院的藝術教育推廣策略以全齡、沈浸體驗為核心精神,其中多元分齡的線上學習資源、工作坊、課程、藝術體驗活動等,陪伴學子從學齡前到高中畢業,截至2021年底,總計與超過200所學校合作、帶領超過10萬名學生走入表演藝術領域。

《藝起進劇場》與《藝術進校》計畫,前者帶學子走入劇場無門檻體驗表演藝術,2019年起獲得超過10家企業支持,已有超過150所國中小、高中近12,000名師生參與計畫。2022年《藝術進校》全新改版,打造「科技藝術」工作坊快遞進校,引領學生探索當代表演藝術與科技結合的創新表現形式,課程設計方面將由學生最熟悉的手機、平板、筆電等電子用品出發,結合創意發想與數位應用,除了學習如何當一個好的「數位公民」,也在「元宇宙」時代陪伴學生打造「科藝力」。

立人國中藝術進校_阮劇團(課程側拍)。攝影陳建豪
▲立人國中藝術進校_阮劇團(課程側拍)。(圖/陳建豪攝)

為建構表演藝術產業鏈在中部生根,歌劇院為各種表演藝術人士,包含藝術家、青年創作/演出者、藝術行政、劇場技術人才等提供各專業領域所需的陪伴與資源,建構從創作端、製作、演出至市場推廣皆完整對接的產業鏈,健全臺灣的藝文生態。為此,歌劇院規劃「藝術孵育」、「LAB X 藝術跨域實驗平台」、「音樂劇平台」等,採分齡、分階段孵育優秀人才與作品。

「藝術孵育計畫」提供入選作品創作經費、充足創作時間與資源,近50個作品皆已完成階段性呈現,展現國內團隊及人才創作能量及實力;其中部分作品歌劇院今年將繼續支持團隊發展創作。

「LAB X 藝術跨域實驗平台」目標為推動跨域創作研發,其中,「LAB X青年創作工作室」邀請國內外重要藝術家擔任「導師」,陪伴25歲以下之青年藝術創作者實驗與發展創意。截至2021年已孵育13位青年藝術家並陸續於各藝術節看見其新作品。2022年以「物件跨域」、「舞蹈跨域」雙主題展開,邀請編舞家梅田宏明擔任首位海外導師,為青年創作者開拓更具前瞻的藝術視野、思想與行動力。

臺中歌劇院以永續思維迎向未來共生
▲臺中國家歌劇院以永續思維迎向未來共生。(圖/臺中國家歌劇院提供)

歌劇院建立的「NTT+音樂劇平台」,即以完備音樂劇場產業化發展為目標:透過創意交流、論壇,人才培育課程、工作坊及創作孵育等,協助音樂劇場創作者在不同環節中獲得專業知識及幕後經驗,期冀成為臺灣音樂劇發展最重要的基石,將臺灣音樂劇推向國際。

劇場作為反映與回應社會的場域,「生態覺醒」早已自歌劇院啟動,2023年「新藝計畫」以「綠色創意、永續實踐」為徵件主題;今秋「NTT遇見巨人」節目之一,由英國編舞家阿喀郎.汗所帶來的最新作品《Jungle Book》,檢視人類與其他物種共存之道,並以減少人力、舞台實景的減碳模式世界巡演,這也是歌劇院近年製作節目所實踐的方向,透過洽談國外劇院作品授權,運用臺灣資源於本地重製,減少表藝作品於國際間移轉的碳足跡。

在場館硬體設施,歌劇院是一座不斷進化的「綠建築智能場館」,2016年開幕即獲「綠色建築」標章,後續館內裝修皆100% 採用綠建材,並建置中央智能管理系統及行政數位平台。2022年歌劇院將導入「ISO 50001國際能源管理標準」、取得國際ISO認證,培訓場館同仁取得永續管理師資格;同時,透過物聯網(IoT)升級數據整合平台,達到更環境友善且更智慧的數位生態系協作。

 

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