【記者 陳安婷/採訪報導】

大溪民間蘊藏豐富的常民文化，無論是習俗或是物件，都能透過脈絡的整理，說出一段段精彩的故事。今年大溪木藝生態博物館（下稱「木博館」）推廣「現地保存」主題加入「教育」，與大溪四間國小合作，發現許多大溪教育史資料與物件。這些學校資料，結合木博館近年來於中央路全昌堂調查累積的成果，在11月10日於大溪中山路28號開展的《阿祖上學去──上街全昌堂與大溪人的求學之途》現地保存小型成果展可以完整看到，十分難得。

更有意義的是，所蒐羅的這批求學資料，推算起來都是今人的父祖長輩，工作團隊邀請父祖輩曾就讀於內柵國小的民眾，經驗證與被查詢者為二等親身份後，可在展場向工作人員提出檢索申請，尋找先人的學籍資料。民眾能透過這具有歷史教育意義的展覽，瞭解現地保存的工作方法，感受到自己也能參與、投入豐富大溪常民文化內涵的行動。

2018年木博館與在地居民合作推廣「現地保存」觀念，希望居民重視自家的物件、從中挖掘屬於大溪的故事，並藉由專業團隊資源的加入，一起找尋、整理具有歷史意義的物件，透過調查、保存及策展的過程，將物件的故事整理及串聯、分享，也期待這些收藏在各家現地生活現場的物件，可透過策展吸引更多街坊的共鳴，願意後續加入現地保存的行動，自發累積與書寫多元的大溪故事。

在《阿祖上學去──上街全昌堂與大溪人的求學之途》現地保存小型成果展，包括木博館與大溪、內柵、百吉、中興等四間國小合作，發現許多大溪教育史的資料與物件，其中以日治時期的學籍資料為主，見證近百年前大溪人的學生生涯，再加上木博館於中央路全昌堂（包含齒科及中醫）調查累積的成果，內容包含教科書、聯絡簿、畢業紀念冊等，與校園經驗息息相關的文物，不僅喚起民眾的共鳴，看見百年前現代教育發展的過程，並可對照自己的教育經驗，進行自身物件的發掘與整理。

「出外求學」也是許多大溪人人生中的重要經歷：全昌堂屋主林興和的父親林長茂，日治時期為大溪史上首批錄取新竹中學的學生之一，畢業後負笈日本大學專門部齒科，期間累積許多學涯紀錄，包括課本、各時期的名片、學生手冊、入學請願書等，展現了大溪人追求中、高等教育、出外打拼的生命軌跡。其親屬後代至今仍有從醫者，成為地方難得佳話，也因為林興和的惜物，讓這些故事得與世人分享，更透過現地保存梳理地方文物，充實大溪學地方學的內涵，除了發掘文物的迷人之處，也讓地方家族故事能代代相傳。《阿祖上學去》展期從11月10日至12月20日止。