衛武營「劇場藝術體驗教育計畫」讀劇發表 見證高雄8校生展自信

新甲國小讀劇發表(二)。衛武營國家藝術文化中心提供 (1)

【記者 陳安婷/採訪報導】

衛武營國家藝術文化中心「劇場藝術體驗教育計畫」讀劇課程,6月5、6日在衛武營表演廳舞台舉辦讀劇發表會。來自高雄市8所國中小及高中學生,雖然首次登上國際級劇場舞台,但在12週戲劇課程點燃學子創意火花之下,台下觀眾皆見證了學子的青春蛻變與劇場魔法。

衛武營表示,「劇場藝術體驗教育計畫」自2019年開辦以來,持續投入臺灣藝術教育扎根工作,為諸多學子開啟邁向藝術的第一哩路,尤其讀劇課程讓學生從觀眾角色轉變為演員,大幅翻轉藝術參與的方式。

鼓山高中國中部讀劇發表。(圖/衛武營國家藝術文化中心提供)
▲鼓山高中國中部讀劇發表。(圖/衛武營國家藝術文化中心提供)

「劇場藝術體驗教育計畫」讀劇課程,旨在將藝術資源帶入教育現場,透過專業教學藝術家與學校教師的緊密合作,共同設計符合學校課綱需求的藝術教育課程,期盼學生們在過程中深度體驗戲劇生產的過程與趣味,進而開啟通往藝術的大門,並從中學習社會、環境、情感與生命等重要議題。

今年上半年,讀劇計畫和高雄市教育局合作,共有190名學生參與,由衛武營教學藝術家楊雨樵、黃琦勝、蔡宜靜、周書正、李易璇、陳美純、黃雅嫻等師資入校教學。

新甲國小讀劇發表,自製道具亦吸睛。(圖/衛武營國家藝術文化中心提供)
▲新甲國小讀劇發表,自製道具亦吸睛。(圖/武營國家藝術文化中心提供)

衛武營和臺灣文學館合作的「文學劇本改編工作坊」劇本集《別緻時代》、《動物時代》、《煉愛時代》等作品,成為此次讀劇課程教材。連續兩日的讀劇發表會,學生們全心投入角色,不少孩子發揮創意自製道具,不僅讓觀眾見證了學生在舞台上的自信揮灑和劇場魔法,亦提供他們勇敢發聲與真情流露的時刻,付出的努力在舞台上被看見。

讀劇不僅包含議題教學、肢體開發與發聲練習,更是接觸表演藝術的絕佳契機。相較於完整戲劇製作,讀劇以更低門檻讓學生們聚焦於文本理解、角色詮釋與聲音表情,從而鼓勵他們勇於表達自我,培養團隊合作精神與敏銳的感知能力。

鼓山區中山國小讀劇發表。(圖/衛武營國家藝術文化中心提供)
▲鼓山區中山國小讀劇發表。(圖/衛武營國家藝術文化中心提供)

該計畫下半年度持續與高雄市教育局合作,並首度和屏東縣教育處合作,以發揮現有藝文資源綜效與嘉惠南臺灣學子,即日起至7/11開放高屏地區三級學校申請,詳情至衛武營官網(www.npac-weiwuying.org)查詢。

 

 

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