【記者 辛澎祥/採訪報導】
為鼓勵及培育學生正面思考，教育部國教署透過生命教育專題講座活動，期盼帶領學生培養正確觀念，於此同時也教導學生能夠認識自己的優缺點，透過自我接納，建立自信，也為自己的人生負責。國教署表示，將持續藉由藝術展或動態展演等多元形式，邀請總統教育獎歷屆獲獎者至高級中等以下學校分享自身生命故事，傳達正向能量給更多學生，盼透過分享讓學生理解肯定自我。生命教育演講也透過講師的生命故事與經驗分享，幫助學生建立正向人生觀、價值觀，學習如何面對挑戰、關懷他人。
講師宋修宏出生就被診斷出腦性麻痺，一歲多才會翻身，六歲才跨出人生中的「第一步」，從語言治療到全國朗讀冠軍；從小在臺大醫院復健，現在是國立臺灣大學學生。他說「自己在還不太會說話的年紀，睜開眼睛就要哼哼唱唱，是我熱愛音樂最起初的方式，也是最真實的證明。歷經無數死蔭幽谷，是什麼讓我依然堅持不放棄？是家人、是朋友、是夢想、是信念。熱愛生命、熱愛音樂、熱愛創新，我是宋修宏，立志用『故事』和『音樂』改變世界。」
講師蒙建安是自閉症和口語障礙者，雖在人生起步階段面臨諸多挑戰，卻展現高度面對生命的耐受力與適應能力，建安熱愛文學與文字創作，將口語表達不足的缺陷，透過電腦文字呈現，將其對生命感觸與情感以文字展現。他與自己的障礙共處，積極透過嚴謹的訓練來提升自己的社會適應力與生活操作能力。冀望他的生命歷程能為大眾解答自閉症在每個教育階段中面臨的困境與解方。
講師吳家淇（舊名吳珮綺）先天左腿異常，患有血管淋巴瘤，是醫學無法治癒的罕見疾病身障者，自幼進出醫院無數次，她大部份時間幾乎都在開刀房與病房中度過，至今仍與疾病共存。她無法如常人一樣行走，日常生活需要依靠拐杖及輪椅輔助。長期的身體限制，使她深陷人生低谷，但她深知自我療癒之路難行，唯有直接面對內在，於是開始找尋方法來解答她的疑問，也在因緣際會下開始投入了身心靈領域的探索，尋找各種療癒方式來幫助自己，學習怎麼「覺察自己、感受自己、認識自己、接納自己」甚至到「愛上自己」、最終「成為自己」。歷經多年的淬鍊與成長，吳家淇認為可以站出來與大家分享自己的生命故事回饋世界，將這段不容易的「人生禮物」傳遞出去影響更多人。
國教署表示，總統教育獎歷屆獲獎者每一位都有令人敬佩的人生故事，值得莘莘學子需學習的精神。面對未來，這股強大的力量會繼續支持大家，在人生的路上繼續前行，不斷前進。盼透過歷屆總統教育獎得主的生命故事分享，期望能啟發學生，傳遞更多正向能量。
