【記者    葉大方/採訪報導】

「108學年度新課綱，新北市已經做好準備」！，新北市教育局長張明文今〈19〉日於新北市107學年度學習共同體學校共識營如是表示。

新北市107學年度學習共同體學校共識營於今日在中和區秀山國小熱情展開，共有200多人分別來自超過百所學校的校長、老師，由秀朗國小校長林文生以公開授課實際案例，暢談從不同的理論視角，剖析學習共同體哲學的公開授課，如何有效增進學生學習成效與班級經營。

教育局長張明文表示，108學年度新課綱，新北市已經做好準備！自101學年度起推動學習共同體，至今已累積超過百校的參與經驗，有效促進老師們對話與協同學習的能量，透過學習共同體的實踐，落實新課綱揭櫫的「自發、互動、共好」理念。

他說，新北已完成新課綱的支持與配套工作，包括課程推動工作圈，課程研習與工作坊，產出以學生為中心的課程地圖；為老師增能培力，協助學校老師進行素養導向課程設計，深化跨領域及跨科目的統整、探究及實作學習，新北要與學校一起從容迎接新課綱。

張明文指出，新北市因為長期推動學習共同體，著實已提早為新課綱奠定豐厚且深化的實施基礎，並且讓新北教育更加豐富而精彩；藉由今日精實的共識營活動，一起為學生的學習成長與邁向更優質的課堂風景增能，讓全場數百位教育夥伴的熱血與動能更加沸騰。

同時，新北市推展學習共同體的實施歷程是一步一腳印的，以嚴謹的「備課」、「觀課」及「議課」模式，累積超過上千場次的區級公開授課，真實帶領教師體會公開授課的歷程與探討具體實踐後的反思，以漸進陪伴的方式協助教師們願意打開教室的大門，與夥伴們進行共學分享。

會中，興仁國小校長楊順宇分享在日本參訪學校的見聞，指出日本小學課堂所看到社會領域教學，與臺灣的課堂大異其趣。

他說，日本的小學社會課堂，印給學生大量的補充資料，課本反而是輔助性的教材，並讓學生在每一堂課程寫下學習筆筆記，甚至帶學生到現場訪問耆老，再讓學生經由大量的閱讀資料與反覆討論思辯過程當中，由學生一再往返與自我及文本對話思辯，以此建立價值觀。

漳和國中老師林婉儀則分享準備市級公開授課的心得；她指出備課過程透過教師社群同儕的協助提醒，看見自己的盲點，公開授課當天，學生都學會思考解出數學的伸展題，最讓她開心不已，充分享受到擔任老師的成就感。