筆舞墨韻  書藝傳承  淡大暑期書法教學研究會  種子教師肩負重任  6天課程圓滿  結業開啟薪傳教育契機

▲參加暑期書法教學研究會活動的與會者合影留念。

【記者 辛澎祥/採訪報導】

由知名書法家張炳煌教授策畫,淡江大學文錙藝術中心與中華民國書學會主辦,並由淡大書法研究室所承辦之第31屆書法教學研究會,8/7開始至8/12總計六天課程,已在12日結束,參加學員60人沒有任何人缺席,圓滿完成。

推廣書法教育及培養年輕學子書寫各體文字,以及多年培養書藝活動並擔任未來書法課程講師多年為職志的目標下,淡江大學中國語文學系教授張炳煌認為,這項活動主要在促成具有相當的書法基礎者,經過各位名家的24堂不同內容的課程,最後再進行考試,通過者授予適任書法師資的證書,31屆以來已經有將近2千位學員參加研習,通過為適任師資者約近1千1百人,是一股龐大的書法推廣種子教師團隊。

▲張炳煌教授(左)在書法研習課程中,特別從書法教育與科技結合的層面做導入,讓學員們在汲取新知上獲益匪淺。(圖/張炳煌 提供)
▲張炳煌教授(左)在書法研習課程中,特別從書法教育與科技結合的層面做導入,讓學員們在汲取新知上獲益匪淺。(圖/張炳煌 提供)

據了解,淡大的書法研究會往年都是集中住宿,全天完整上課,今年則採用4天遠距上課,兩天實體集中在淡江大學文錙藝術中心上課,晚間住宿。全部課程除傳統書法教學相關的課程外,最為驚豔的是最後兩天集中在數位轉型進入AI的時代中,如何將書法教育與科技結合,這部分課程全由淡江大學張炳煌教授擔綱。

▲參加書法教學研究會活動的學員們對數位轉型進入AI時代的書法轉化議題,顯得在學習上有高度的興趣。(圖/張炳煌 提供)
▲參加書法教學研究會活動的學員們對數位轉型進入AI時代的書法轉化議題,顯得在學習上有高度的興趣。(圖/張炳煌 提供)

張炳煌教授從25年前開始研發e筆,完全進入電腦程式後成為數位e筆,近年在淡大工學院及AI創智學院院長李宗翰共同主持下,已與AI領域結合,目前是國際上書法與科技結合的先驅。在張炳煌教授的規劃下,以「書法發展—數位轉型AI路」為主軸,提出書法教學上的數位互動及應用,並以傳統與變革的種種現象和可能來探討書法的教學方法和未來,格外受到重視。當傳統書法在時空環境變化下,而轉變與科技結合下,不僅仍保留書法的既有精神與格局,但數位化的轉化下更賦予書寫文字新工具的運用,使書藝發展邁入新的境界,是當今與未來重要的傳承工作與使命。

▲在佈滿各書體的創作書藝作品環境中學習嶄新的書法課程與教育推廣內容,張炳煌教授(左)與學員們面對面從理論到實務進行交流探討,使研習書法教學成為熱門的藝文活動。(圖/張炳煌 提供)
▲在佈滿各書體的創作書藝作品環境中學習嶄新的書法課程與教育推廣內容,張炳煌教授(左)與學員們面對面從理論到實務進行交流探討,使研習書法教學成為熱門的藝文活動。(圖/張炳煌 提供)

在這場研究會中,studio A晶實科技公司特別提供蘋果平板ipad讓大家體驗e筆的書、畫和製作印章的功能,完全顛覆原本的傳統書法的學習和創作習慣,讓每位學位員非常興奮。除了科技的應用,書法研究會還是要學員回歸傳統的書法呈現,所以晚間特別安排書法揮毫,讓筆舞墨韻充滿整個研究會場。結束前進行考試,不僅有筆試,還得進行實際書法作業的批改,完考試,等候放榜佳音。

▲運用PPT簡報檔案敘述書法教學研究的內容與特色,從現況發展到未來趨勢,呈現出今年暑期書法教學研究會課程的最大特色。(圖/張炳煌 提供)
▲運用PPT簡報檔案敘述書法教學研究的內容與特色,從現況發展到未來趨勢,呈現出今年暑期書法教學研究會課程的最大特色。(圖/張炳煌 提供)

由於今年的參與者,年齡層降低很多,對書法推廣及數位化運用,會有相當助益,也是主辦單位正向的期待,讓書法成為全民運動的同時,從小打底,從基礎下手,是擴大書法在博大精深的中華傳統文化所訴求的文字書寫中凝聚共識,也是淡江大學與中華民國書學會每年舉辦書法教育研究會的主要目地,書法家張炳煌教授的登高一呼,書藝傳承與發展愈發彰顯。

 

 

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