數位書法系統普及發展   張炳煌推動臺日書藝交流   成就斐然

▲書法家張炳煌教授熱切推動數位書寫系統,成就卓著。(圖/淡江大學 提供)

【記者 辛澎祥/採訪報導】

台灣書法界正積極推動數位書法系統,該系統在台灣也逐漸普及並形成風潮。這套系統讓民眾可以透過電子筆和平板電腦享受學習與書寫文字的樂趣,也已被教育機構及學校所採用,並且舉辦了以數位為基礎的書法比賽。業界認為,這是一項利用科技與文化所結合的力量,藉以活化傳統文化的嘗試,受到了社會各界廣泛的關注。

這個開發設計數位書法系統的主導人,正是中華民國書學會會長、淡江大學教授張炳煌,隨著數位化進程加快,手寫的機會減少,在思考如何利用電腦讓年輕人能享受書法的樂趣這樣的動機下,張炳煌教授於 2001 年與淡江大學的資工系教授共同開始了這項數位系統的研發工作。

▲書法家張炳煌教授熱切推動數位書寫系統,成就卓著。(圖/淡江大學 提供)
▲書法家張炳煌教授熱切推動數位書寫系統,成就卓著。(圖/淡江大學 提供)

雖然在重現毛筆特有的「提按、鋒芒、提捺」效果上經歷了一番努力,但在2009 年,專用筆和書寫板、適用於電腦的軟體組合成套的「e 筆」,開始可供一般使用。到了 2018 年,推出了可在 iPad 和 Apple Pencil 上使用的「e 筆」應用程式,讓人們更加方便地開始練習。

張炳煌教授指出,成為專精書寫好手之後,甚至可以表現出筆觸的輕重、濃淡等效果,與真正的毛筆作品幾乎無法區分。透過筆壓的調整來表達「提按、鋒芒、提捺」與使用毛筆相同,但使用 e 筆時需要更加緩慢地移動筆尖,這是其中的竅門,而運筆技術是可以相互應用的。

▲張炳煌教授在各個書法教學場合,皆親力指導學子學習數位書法系統。(圖/淡江大學 提供)
▲張炳煌教授在各個書法教學場合,皆親力指導學子學習數位書法系統。(圖/淡江大學 提供)

在淡江大學接受張炳煌授課的學生們認為,學習數位書寫系統後,可以保存自己的作品,並且與老師或朋友分享,皆感到相當便利,學習之後,同學還將自己的落款印製數位化,並附在作品上,更加享受創作出完整作品過程的樂趣。

張炳煌說,這套系統還具備學習功能,能夠重現範本的運筆等,自去年 3 月以來,已開始在台灣各地的小學作為教材被採用。淡江大學等相關單位於 2012 年開始了針對大學生為主體所設計的數位書法比賽。最初,決賽是參賽者在現場創作的作品,但從 2023 年開始,書法比賽則轉為在線上進行。

除此之外,國立故宮博物院的分院「故宮南院」,在去年 10 月設立了數位書法展覽,使用 e 筆學習中國古代書法家文字的區域非常受到民眾與觀者的歡迎。張炳煌教授因其在促進台灣和日本書法界交流方面的卓越成就,甫於 2023 年獲得日本外務省大臣公開對他因促進臺日兩國在書藝與文化交流的重大貢獻的表彰獎。

▲參加數位書寫系統比賽的場合皆顯得十分熱烈。(圖/淡江大學 提供)
▲參加數位書寫系統比賽的場合皆顯得十分熱烈。(圖/淡江大學 提供)

張炳煌教授強調,雖然使用紙和筆進行書法創作有其獨特的魅力,但是也希望臺灣與日本的書法愛好者能夠了解 e 筆的書寫的魅力。張炳煌說,他希望在日本舉辦數位書法作品及與人工智能結合的展覽,為中華傳統文化的保存、發展、創新及永續奠定穩固基礎。

 

 

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